天鵝王子

班上的學生總是 “沉默寡言”﹐每每都是我站在課堂前自問自答﹐演完一個半小時的獨角戲 。

是﹐是有那麼有點氣﹐但仔細想想﹐當初教授何嘗不是對我們碩士班的學生說過這樣的話﹕“我好像在對著牆壁說話﹗” 碩士班的學生都已至此﹐更甭說 1st degree 的學生﹖

再看看報紙﹐就不難明白為何我們這的學生這麼 “害臊” 了 。

這是一個 “大人” 的社會﹕大人們丫﹐總是喜歡說﹕“大人說話﹐小孩子不要亂亂插嘴﹗” 大人們吃很多鹽﹐都得了腎病﹐所以滿嘴說的都是道理﹔而小孩子天真無牙﹐放的都是屁﹗所以每每小孩子有言要發﹐總是會被堵住﹔久而久之﹐小孩子便從 operant conditioning 裡學會了 “沉默是金” 的道理﹐從此也過著王子和公主般的快樂生活 。

直到有一天﹐一個冒失的小孩﹐“說錯了話”﹐讓這原本 “歌舞昇平的鄉村” 陷入了一陣恐慌﹕原來﹐還有一個常年流浪在外的 “野孩子” 沒有被洗腦﹖怎麼辦﹖怎麼辦呢﹖

“最理智” 的做法當然是追隨前人的做法﹕把他當作蠱惑人心的巫婆﹐判他一個死罪﹐再放火燒死他﹐籍以殺雞儆猴﹗

從此﹐淳朴的鄉村又回到了當初的和睦﹐而我的學生也應該會繼續演完他們 “無言的結局” 。

後記﹕順便看看兩則無關痛癢的新聞﹕一﹑二 。